Tekstgrootte
"Op basisschool de Regenboog zijn wij trots op ons onderwijs. Wij werken aan een gezamelijk streven waar ieder kind de beste versie van zichzelf mag en kan worden. Ons onderwijs geeft daarbij de tools in handen. Wij dragen kennis over, zorgen voor plezier, ontwikkelen nieuwe vaardigheden en ontdekken talenten.
In de ochtend zijn onze kinderen lineair aan het werk met onze methodische kernvakken (taal en rekenen). Bij deze vakken profiteren onze kinderen van een gestructureerde manier van lesgeven volgens het Directe instructie (EDI) model. Onze leerkrachten starten met het geven van klassikale instructie, op een interactieve manier. De vervolgactiviteiten stemt de leerkracht af op de behoeften van de leerlingen. De leerlingen die meer begeleiding nodig hebben krijgen extra instructie of begeleide oefening, de andere leerlingen werken zelfstandig. Door het werken in units, kunnen leerkrachten gemakkelijker diffrentieren. Dat maakt ons onderwijs nog sterker.
In de middag geven wij thematisch onderwijs volgens ons geïntegreerd zaakvakkenmethodiek IPC waarbij de kinderen volgens een doorgaande leerlijn ontdekkend leren waar intrinsieke motivatie en het aanleren van kennis én vaardigheden centraal staan.
Kwaliteitszorg Regenboog
Het Regenboog team is betrokken, deskundig en ambitieus. Er heerst een informele sfeer, waar wij een open communicatie belangrijk vinden en samen zorgen voor kwalitatief goed onderwijs. De zorg voor kwalitatief goed onderwijs en de afspraken die wij hier samen als team over maken, borgen wij cyclisch met de Enigma kwaliteitsaanpak. Wij zijn trots op ons onderwijs. Heeft u vragen of wilt u het gesprek aan over het onderwijs van de Regenboog, dan verneem ik dit graag. " Jeroen Rottier (Directeur Kbs de Regenboog)
Op de Regenboog blijven we ons ontwikkelen en onderscheiden ons nu al door:
Door de goede samenwerking van leerkrachten, leerlingen en ouders heeft iedere leerling aan het einde van de Regenboog periode voldoende ‘goud’ verzameld voor een mooie toekomst!
